高考语文答题注意事项及规范_高考语文规范答题八项注意——阅卷老师的几点忠告
【zuowen.jxxyjl.com--写作指导】
高考是人生的大事,同学们十年寒窗苦读,为的是一朝金榜题名。为了一圆“大学梦”,勤奋刻苦的复习备考是当然是最重要的,但是考试中的一些答题技巧和细节也不能得闲视之,否则,就可能功亏一篑,留下终生遗憾。下面我结合多年参加高考阅卷的体会,给同学们几点忠告,我把它概括为 “八项注意”。
下面我们从考试内容和答题形式两个方面是来谈谈这“八项注意”。
1、文言翻译:译准“得分点”
文言翻译是近几年考生失分最多的题之一,主要原因是译不准“得分点”。译不准的原因,除了能力不足之外,对“得分点”认识不清、重视不够是另一个重要原因。
例如XX年全国卷ⅱ的文言文试题,要求翻译:“马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,以为不可。”该句的“采分点”是“病肥”、“丧之”、“棺椁大夫礼”、“争”、“以为”(5个点共5分);而像“马”“死”“葬”等人人都会的知识一般不作“采分点”。翻译时,对这些“得分点”必须高度重视,集中全力译得准确通顺,千万不可模糊或出错。
参考答案:马患肥胖病而死,(楚王)让群臣为它治丧,要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。左右群臣对此直言规劝,认为不可以。
2、古诗词鉴赏:试用“三问解答法”
对于古诗词鉴赏题,可以采用“三问解答法”——这首诗写了什么,用什么手法写的,写的怎样(表达效果)。多年的阅卷经验证明,只要具备一定的鉴赏能力,运用这个方法还是很有效的。
例如XX年全国卷ⅰ的诗歌鉴赏题,李华的《春行即兴》:“宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。”问题1、这首诗的三、四句运用了哪种修辞方法?请具体说明。问题2、古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来欣赏这首诗。
下面我们运用“三问解答法”来分析一下。
写的什么?萋萋的草、东流复西的涧水、无人欣赏的芳树、自开自落的花、春山、空自啼叫的鸟等。
用什么手法写的?情景交融的表现手法,对仗的修辞手法。
写的怎样?借写景表现了山中的宁静,流露出伤春、凄凉之情。
据此,组织答案如下:问题1、对偶(对仗)。“芳树”对“春山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”。问题2、这首诗写了作者“春行”时的所见所闻——有草有水,有山有树,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景都显出山中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情。
3、名句默写:写准确,做最有把握的题
关于名句默写,最重要的是书写准确,不要写错别字。其次是选做最有把握的题,不要多做(高考名句题一般是选做,多做的题出了错要扣分),这样既可以节约时间,又可以最大限度地保证不失分。再次是书写要工整、笔画清楚;否则,可能被视为书写错误而扣分。
4、阅读理解:整体把握,圈点勾画,多答一些
做好阅读理解题当然主要靠长期形成的阅读能力,但是改进方法也有明显的效果。有两种做法是应该避免的:读不完文章就做题和阅读时不会圈点勾画。前者的问题是不能整体把握文章的思想内容,答题可能不准确不全面;后者可能会遗漏文章中有助于答题的关键词和关键句。因此,一定要通读全文,边读边圈点勾画,整体把握文章的思想内容和艺术特点,然后再做题。另外,根据高考阅读题的评分标准,评分主要看要点,要点齐全就可以得满分,但多答的内容不扣分,因此,答题没有把握时宁可多答一些(当然不要超出答题的范围),这样可以尽量避免遗漏得分要点。
5、语言表达:拟草稿
语言表达题是一个考查范围很广、灵活性很强的题型,要做到不丢分很不容易,特别是有些难度较大的题,如对联、仿句和概括文意等,很难一挥而就,因此,要先拟写草稿,修改后再写到试卷上。
6、写作:中心集中,文体鲜明,语言晓畅,书写清楚
写作是语文试卷的重头戏,所以一定要高度重视,不允许出现任何闪失。首先应该明确的一点是,应试作文不同于平时写文章或文学创作,考试性质和形式以及阅卷的方式决定了它的特殊性,因此,必须摸清应试作文的特点和写作规律。根据多年的阅卷经验,我觉得以下几个方面特别需要处理好。
第一,文章的中心必须尽可能地鲜明、集中。中心模糊的文章,不可能得到理想的分数。
第二,文体要鲜明。写作议论文就是议论文,散文就是散文,小说就是小说,不能写成不伦不类的“四不象”。那种文章老师看了肯定反感。
第三,语言晓畅。考试作文的语言不能过于含蓄更不能晦涩难懂,阅卷的时间限制决定了老师不可能用较多的时间去琢磨你的文章,如果你的文章让老师在短短几十秒内“看不懂”,那么,你也只能得一个你自己“看不懂”的分数。因此,文章语言一定要得明白晓畅。
第四,书写清楚。书写清楚是对卷面的一个最基本的要求。从某种意义上说,一份试卷是考生和阅卷老师共同完成的。既然如此,你就没有理由不跟阅卷老师配合好,如果你的字让老师难以辨认,故意“难为”他,他可能就会“难为”你,所以,必须把字写清楚。当然,更进一步的要求是写工整、漂亮,看了有一种愉悦感,那当然是最理想的结果了。
以上六点“注意”属于答题内容,下面两点属于答题形式。
7、“答题说明”:答题前先阅读
高考语文考卷开头都有一个“答题说明”,用来说明答题的注意事项和要求,尤其是现在很多省份进行“网上阅卷”,需要注意的更多,要求也更严格,因此,必须认真阅读。
8、涂卡、修改:重视细节
客观题的阅卷特点是机器只认符号不认人,因此,必须涂写规范,合乎要求。涂答题卡,一定要涂写清楚、规范;如果修改,必须擦干净,否则,可能会吃亏。
以上“八项注意”,是我对即将参加高考的同学们的忠告。当然,高考归根结底靠的是实力,但是,有实力再加上答题的规范和细致就能锦上添花了。
-
【写作的基本程序和要求】写作的基本程序详细阅读
了解中考写作范围: 以考生“我”为圆心,以“生活”为半径,以写“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点, 写作的基本程序: 审题→立意→选材→布局→表达 一、 仔细审题,辨清题意。 应对中考作文,认真解读题目“导语”和...
-
2019年高考语文|2019届高考语文一轮专题复习资料:新材料作文详细阅读
阅读并全面理解下面的材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思,写一篇不少于800字的作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 题目是编者加的,只是为了便于识别,不代表话题。 1.钥匙与锁 一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,那...
-
高考语文议论文素材|高考语文议论文30个经典句式详细阅读
备战高考,为同学们准备了写好议论文的30个经典句式。 个别学生们天生对议论文有一种很强烈的排斥感,很多学生喜欢那种情感丰盈的美丽而深邃的语言,但是每一种文体都有自己独特的魅力,都有自己富有个性的肌理结构和表达方式。我认为,议论文最重要的价值就是培养学生的逻辑思维能力和分析问题、进入问题的视角意...
-
河南省2019年中考导航冲刺押题卷_2019年中考写作导航:“葵花仙子”舞葵花详细阅读
XX年中考写作导航:“葵花仙子”舞葵花 很多学生在写作文时总抱怨掌握的材料太少,没什么可写。材料掌握得多,写起作文自然游刃有余,但掌握的材料不多,也未必写不好作文。 掌握的材料不多,受到限制a的只是选材的广度,所以完全可以绕过广度在材料的深度上作文章。如果能将固有的材料向纵深挖掘,同样可以...
-
话题作文进与退_话题作文:进与退详细阅读
【话题材料】 在借助锯来加工木材,将其裁制成人们需要的种种规格时,人们往往会有这样一种体验,不管是人自身的作用力发挥,还是锯条在木材中的运行,总是既有“进”的方向,也存在“退”的姿态。而正是在这样一种“退”与“进”的深刻把握之中,人们完成了工作,满足了生活的需要。 根据上述材料,以“进和退”...
-
[八年级下册英语第三单元话题作文]八年级上册第三单元“桥”话题作文指导详细阅读
八年级上册第三单元“桥”话题作文指导 一、这个话题写说明文有困难,因为学生对具体一座桥的了解不能全面深入,会无话可说。要让每个学生真正去深入了解,做不到也没必要。不如让学生介绍自己家里或房间里的特点,可能效果会更好。 此话题写散文,借以托物言志或托物抒情,应该更有价值...
-
2019杨浦区高三英语一模_2019届高三英语复习书面表达详细阅读
XX年高考英语 表述精当,得分亮点 高考的书面表达不再只要求要点齐全,表达清楚,而是在此基础上又提出了更高的要求。在XX年高考英语评分标准中就出现了这样一些语句:“第五档(很好):(21~25分) 完全完成了试题规定的任务。 ——覆盖所有内容要点。 ——应用了较多的语法结构和词汇。 —...
-
[读后感的写法和范文]读后感的写法(以例子分析)详细阅读
读后感的写法 换位思考 ----读《颠倒国》有感 李萌萌 《颠倒国》是我最喜欢的一本书,使我品味到了人生的哲理。在社会生活中,存在着各种差异,加上我们都有自己的独特经历和处事方法,所以我们对他人往往存在误解,这时换位思考就显得十分重要了。 那位书生,故事中的主人公游历了许多国家,其...
-
高考作文立意创新招术_高考作文立意创新招术之十 旁敲侧击法详细阅读
有时候,如题材、立意从正面切入,无法出新,或者新意不足。于是我们常常借助“第三者”来切入正题,通过对“第三者”的记叙、描写、议论等来暗扣原定的主旨。这种不直接落笔,而进行间接描写,不正面勾画,而进行侧面描写的方法,就叫旁敲侧击法,也叫烘云托月法。这种写法能使描写对象更突出、更鲜明,给人留下想像的...
-
背语文课本能提高作文水平_发挥课本作用,提高作文水平详细阅读
发挥课本作用提高作文水平 在学习完《卖火柴的小女孩》之后,阅读链接中有一组诗歌,表达对女孩的关爱,让人感受到作者的爱心。 我们的学生学完本课后也有同感,我决定利用教材的作用提高学生的作文水平。因为写作才是公认的检测方式,写作本身也是对课文知识消化吸收的过程。学生应从课本上学会举一反三,练成阅...