教育的55个细节 电子书_教育的55个细节--一位美国优秀教师的教学心得
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[美]罗恩.克拉克 细节1 回答大人的问话要有礼貌 细节2 用眼睛和他人沟通 细节3 向表现出色的人表示祝贺 细节4 尊重其他同学的评论、观点和想法 细节5 无论成功还是失败都不能挂在脸上 细节6 与人交谈时，别人问你一个问题，你一定要回答对方 细节7 大喷嚏或咳嗽时用手捂住嘴巴，然后说：“对不起” 细节8 不要做出无礼貌的表现 细节9 接到别人递的东西，要说“谢谢” 细节10 收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表示不满 细节11 顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜 细节12给你的同学判卷，要公正 细节13全班同学一起朗读的时候，要全神贯注 细节14书面回答问题时，句子要完整 细节15不能主动索要奖品 细节16每天都要完成全部的家庭作业 细节17上课时，从一种科目换到另一种科目，换学习用具等各种动作要迅速、安静和有秩序 细节18尽可能有条理 细节19对布置的家庭作业不许抱怨或发牢骚 细节20代课老师在的时候，班里所有纪律照常发挥作用 细节21遵守课堂纪律 细节22上课时，你不能为了喝水离开教室，你可以带水在教室里喝 细节23若知道其他老师的名字，遇到他们时要称呼他们的名字并打招呼 细节24保持个人和浴室卫生，让细菌无处藏身 细节25对来访者要表示欢迎，要让他们感受到你的真诚 细节26在餐厅就餐时，不要让身边的座位空着 细节27不许盯着正在受批评的同学看 细节28家庭作业有任何问题时，打电话给老师，如果老师不在，要留言 细节29吃饭时保持良好的礼仪 细节30无论在快餐店或其他任何地方吃饭，餐后都要对你的垃圾负责 细节31住旅馆时，要为给你打扫房间的服务生留下小费 细节32坐公共汽车时，脸要朝着前方 细节33首次和他人见面，要与对方握手，并重复他们的名字 细节34吃饭的时候，只取你应得的那一份 细节35有人掉了东西，如果你力得近，要帮助他或她捡起来 细节36进门时，为别人扶住门 细节37如果有人不小心碰到了你，尽管不是你的错，你也应该说“对不起” 细节38外出活动，进入公共场所时要保持安静 细节39外出活动，要对你正在参观的场所加以赞赏 细节40集会期间不要说话，也不得和你的朋友打招呼 细节41在家里接电话时，必须做到礼貌得体 细节42外出旅行返回时，要和每一个旅伴握手并致谢 细节43在自动扶梯上，要站在右侧，从左侧走动 细节44站着排队时，要将两臂放在身体两侧，移动时要安静 细节45排队时永远不能加塞儿 细节46在电影院里看电影期间，不得说话 细节47不能把夹心饼干带进学校 细节48如果有谁欺负你，告诉老师 细节49坚持你的信念 细节50用正面、积极和欣赏的态度生活 细节51既然想做一件事，就只管去做 细节52从错误中汲取教训，然后继续前行 细节53不管情况怎样，永远保持诚实 细节54把握现在 细节55尽你所能成为最出色的人
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小学作文教学的有效策略_小学作文教学创新的策略探究详细阅读
小学作文教学要从封闭走向开放和创新，培养学生的创新精神与实践能力，促进个性的健康发展，我认为应该采取以下教学策略。 一、人本策略：小学作文教学实现创新的前提 封闭型的传统作文教学受应试教育的束缚，已经异化为学生攫取语文高分的手段，成了传授写作知识和纯技巧的训练，背离了作文教学的根本要求。学生...
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锁定精彩瞬间_锁定精彩详细阅读
2005-7-31 字数：8223收藏此页到都市网摘考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出令人耳目一新的精彩的的考场作文呢？第一：攒足精米，为我所用攒足“精米”好“下锅”，作文离不开材料，“巧妇难为无米之炊...
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[教师搭台]教师搭台学生唱戏——谈作文的台阶训练法详细阅读
作文 是 一个学牛综合能力的表现乡是高考的半壁江山 作文的成败 关乎高考的成败但在中学生中 普遍存在畏惧作文、厌恶作文的情绪，甚至有的同学谈文色变，拿到作文题抓耳挠腮半天开不了头，成不了文针对这种现象，我从1994年开始了作文改革的试验，采取台阶训练法，进行系统的作文训练收到了很好的效果一 、命...
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传统文化与现代价值_传统文化·主体价值·现代转换详细阅读
2005-8-3 字数：9189收藏此页到都市网摘内容提要 本文首先在对儒家文化及传统文化的概念做出了界定，指出了二者的区别与联系。其次对传统文化的价值走向及其对主体价值的内在影响做了深入的分析和阐释，最后就中国传统文化在现代社会中的价值转换问题提出了一些看法。 关 键 词 传统文化， 主体价值...
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帮助学生发现最好的自己_帮助学生发现习作中的美详细阅读
我们把 学生平时的作文称“习作”是合适的。因为学生由被动作文到主动作文是一个循序渐进的过程，距“想作文”、“能作文”尚有一段距离。在这个过程中，激发学生作文兴趣非常重要。如能帮助学生发现习作中的美，则有利于师生互动的有序开展和双边关系的进一步融洽。 学生在习作中“知其然未知其所以然”是普遍存在的...
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大班角色游戏《农贸市场》教案_第九册作文教案《农贸市场》详细阅读
一 习作教材分析 这次看图作文要求“有顺序地观察画面，把农贸市场繁荣兴旺的景象写出来”。“习作提示”有两点，第１点提示观察方法“要有顺序”，“从整体到局部，由近到远或由远到近”。这可采用第四单元习作训练《秋游_ _ _ _ 》中的定点观察（看图）的方法按方位记叙图上的内容。第２点重点...
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[如何提高学生的口头表达能力]重视培养和提高学生口头表达能力(网友来稿)详细阅读
近年来，小学语文教材增添了“口语交际”的新栏目，可见，培养和提高学生口头表达能力尤为重要。为此，作为一名小学语文老师，我在教学过程中是这样实践的。 一、培养学生早读习惯，加强朗读和背诵的练习。每周一、三、五规定学生朗读、背诵必修课文，每周二、四规定学生学习、诵读《新语文读本》、《语文课外读本》、...
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写作是情感的表达_激发写作情感提高表达欲望详细阅读
在写 作 教 学中，常常会遇到这样的问题:尽管命题贴近学生生活，要求写亲身经历的事，但学生仍然觉得无话可说，无事可叙，无情可抒究其原因是学生没有写作兴趣，缺乏表达欲望。作文指导时，教师虽然从审题立意、布局谋篇到遣词造句讲得头头是道，但如果不激起学生的写作欲望，学生不能进入作文表达的最佳状态写出的...
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记一次劳动作文400字_《记一次劳动》作文教案设计详细阅读
记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。 【教学目的】 1 记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。 2 仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。 3 培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。 【教学步骤】 （一）写前训练 1 在作文前可根据...
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[高考作文开头训练教案]高考作文训练教案详细阅读
分页导航：前言 这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 1:前言2:高考作文训练教案(2) 3:高考作文训练教案(3) 4:高考作文训练教案(4) 5:高考作文训练教案(5) 一、【考纲说明】要求： 能写...