【让学生喜欢语文的方法】让学生喜欢语文
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闲翻张爱玲的《论写作》后，产生了一点同类联想。 张爱玲在文中说到作者要使书畅销就要写读者爱读的内容，读者喜欢的是低级趣味，就不的不去写低级趣味，但心里是极看不起的，于是有与读者划清了界限，可是读者不是傻子，再读一下就知道你在哄他了，不再理你。所以“最低级趣味，非得从里面打出来。我们不必把人我之间划上这么清楚的界限。我们自己也喜欢看张恨水的小说，也喜欢听明皇的秘史，将自己归入读者中去，自然知道他们所要的是什么，要什么就给他们什么，此外再给他们一点别的——作者有什么可以给的，就拿出来，用不着扭捏的说：‘恐怕这不是一般人所不能接受的罢？’那不是推委，作者可以尽量给他们所能给的。读者尽量拿他们所能拿的。” 为文如此，为师亦如此。文章需要读者，老师的讲授需要学生的积极配合，要调动起学生的积极性就要学生首先要对老师的所说的感兴趣，就是说老师说的要合这些“听众”的口味。“最低级的趣味，非得从里面打出来”教师也要真正知道学生喜欢的，不是和他们划上界限：他们喜欢追星，而自己何尝没有因为喜欢安妮宝贝的书走遍城市的大小书店呢。他们喜欢成熟的打扮自己，而我们何尝没有抱怨读书的时候要穿校服，现在上班了还是逃不了它的魔掌！其实原谅他们的幼稚不如接受他们的幼稚，因为我也曾是他们的一分子。最中要的是“作者可以尽量给他所能给的。读者尽量拿他们能拿的”我们给他们所要的，再多给一点，再多给一点，即使他们现在不能马上理解，至少以后或许想起来的时候豁然明了了，他们能拿多少就拿多少。总不能一边认为他们不能理解，一边又吃不饱。
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【初中学生思想教育内容】初中新生思想教育谈详细阅读
2005-7-4 字数：1134收藏此页到都市网摘初中一年级是中学的起始年级，学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展，直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。因此，初一是中学生思想品德教育的关键年级。怎样抓好这个关键年级呢？我认为主要应做到以下几点。一、严...
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小学的作文作文教学_作文教学中对差生的作文评估详细阅读
一、研究课题的提出及其重要性 在作文教学中，我们经常碰到这样一些学生：上作文课没精打采，作文拖拉，规定二节课完成，他在二节课中只写了两行字。老师没办法只好开小灶，个别辅导。就算这样，做的作业也是满篇错别字，语句很不通顺。没办法，老师只好再辅导，再让其重做。学生慑于老师的威力，不得不做。就...
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【塑造教师阳光个性】塑造孩子阳光般的个性详细阅读
2005-5-30 字数：5098收藏此页到都市网摘 一、从少年犯罪看阳光般个性的重要性从徐力杀母到双胞胎毒死双亲到重庆女孩在考上硕士连读被学业逼疯，这一连串的悲剧究其原因，急功近利的育人观造成孩子孤僻个性，遇到困惑不能及时调整所致。独生子女的珍贵、望子成龙的期望、学而优则仕的传统价值观，都使...
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【一节课的课堂结构】改变课堂结构注重人文精神详细阅读
2005-6-5 字数：1870收藏此页到都市网摘 《课程标准》中提出：“语文教学应在师生平等对话中进行。语文教学应激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。”因此，应改变以往结...
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[党在自己的工作实践中]在实际工作中实践党的先进性详细阅读
2005-7-27 字数：2033收藏此页到都市网摘 党的十六大又把“三个代表”重要思想确定为党的指导思想，对于全面开创中国特色社会主义事业新局面产生了极其重要的作用。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的...
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生活因______精彩作文指导|作文指导：多彩的生活详细阅读
一、教学目标 ⒉通过交流，使学生学会合作学习，增进同学之间的友谊。 ⒊通过交流，提高学生作文的兴趣，满足学生渴望展示自己的愿望。 二、教学过程 （一）作文课前金句妙语交流 5′ 师：作文课前大家最喜欢金句交流了，看看今天这节课谁的金句加体会最先传入同学们的耳朵。 生：进行交流，不仅...
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【谈优秀学生作文】谈学生作文情感的激发详细阅读
作文，是一种创造性的脑力活动。一篇文章的写作，是由观察到思考到表达的过程，正如叶圣陶先生所说：“心有所思、情有所感，而后有所撰作。”但在实际作文教学中发现，大多数学生的作文是就事写事，从中体会不出小作者的写作情感，文章读来干干巴巴。如何激发学生的作文情感，使学生在作文中表达自己的真情实感？笔者做...
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口语交际教学应培养学生倾听表达和什么人|倾听：口语交际教学中应注意的问题详细阅读
倾听：口语交际教学中应注意的问题 浙江省慈溪市天元镇潭北小学 许崇霞在许多口语交际课上，我们都能看到这样的情景：在精心创设的情境面前，孩子们争先恐后，个个急于表述自己观点。当老师喊别的同学发言时，他们会发出一声长长的叹息，或悄悄地与前后左右同学窃窃私语，说些与议题毫不相关的话；或急不可耐，没...
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品读语言|读中品味 体验生情详细阅读
2005-8-9 字数：1866收藏此页到都市网摘 《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”语文素养的形成，不是一蹴而就的事情，它是通过一节节的语文课，对一篇篇文章的学习感悟逐渐形成和发展起来的，是在自主学习、探究学习和语言的实践中逐步提高的。我在进行《语言的魅力...