【思路为话题作文范文】思路拓展—话题作文教案
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教学过程: 一、导课 笛卡尔说:“我思故我在。”帕斯卡尔说:“人是一根会思想的苇草。”他又说:“ 人类的全部尊严在于思想。”的确如此,人类之所以伟大,是因为他能思考。对于我们高三学生而言,思考可以让我们成熟,可以让我们深刻,可以让我们个性回归,并且更重要的是它能导引我们走向未知…… 今天这节课,我希望每位同学能充分利用上苍赐给我们的这一个大脑进行思考(打出思想者塑像),来完成今天我们作文前的思路拓展练习。 二、首先让我们看一幅画片。(打出画片:非洲饥饿的儿童)你在画上看到了什么?看到这幅画你的心情如何?你想到了什么? (学生议论发言。) 小结:刚才同学们的发言有说直觉的,也有深层的分析。这中间既带上了强烈的情感的色彩,又带上了理性色彩。其实,同情与关注源于我们一颗善良的心,更在于我们与生俱来的思想者的素质。 (打出幻灯:思想者的基本素质:冷峻的理性思考下是火一样 的情感潜流。) 三、接下来,我们走入今天的正题——思路的拓展。先看第一个话题: 生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳,长的短的、粗的细的,绳有有形的,也有无形的……假如此时在你面前放着一根绳,你会想到什么?请以“绳”为话题,写一篇不少于800字的文章,自拟题目,自定体裁。 (打出“语意拓展法”) 我们可以先模仿《自然·社会·人生》的开头进行拓展。[学生议,教师点评。] 鸟—一只鸟—一只死鸟—一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟 绳一一根绳—一根细绳—一根拴在木桩上即将断裂的细绳 绳—一根绳—一根粗绳—一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳 绳—一根绳—一根长绳—一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳 接着我们再作推进式拓展: 绳——一根打了套结的绳——它挂在高高的绞刑架上 绳——一根无形的绳——在我的心灵上打了一个死结 绳——一根挂在墙头的绳——它牵着我在时光里游荡 刚才我们想的都是相对具体的绳,如果我们再进一步下去,运用相关联想,我们都会想到一些什么呢? 纤绳——三峡的纤夫 拴在心灵中的绳——我 墙上的绳——幻影与错觉 绞刑架上的绳——受难者 拉风筝的绳——田野里的孩子 挂在悬崖上的绳——登山者 “绳”往往具有“束缚”或暗含着“某种关系纽带”的意思。在没有爱情的婚姻里,婚姻是根绳索;溺爱,有时使母爱成为一根绳索;在喜欢记恨人的心里,恨是一根绳索;有时,思维定势也是一根绳索。甚至,自责与自卑也会成为一根束缚心灵的绳索 。 在此,我可以这样假定,上帝给了你的一根绳子,让你去关着鸡、鸭、羊、猪的屋子里,去捆走它们其中的一种。此时你该如何使用你的绳索子呢? 说到这里,我想同学们一定有话可说了。下面我们再看一则相对抽象的话题。 四、[打出第二题,要求学生齐读材料]红、黄、蓝三种颜色构成我们这个多彩的世界,一块调色板一支画笔可以描画出世界最美的图画,一块普通的石头可以雕塑成不朽的艺术,法国著名的面包大王昂内尔·普尔拉纳仅仅利用三种原料做出千种以上不同的面包,他将一个普通的家庭公司发展为庞大的跨国公司,“普瓦拉纳”面包几乎成了法国传统饮食文化的象征之一…… 你还能想到类似的现象吗?请以“简单”为话题写一篇不少于800字的文章,自拟题目,不限文体。 根据话题的定位,你能看出材料中包含的哲理吗?(学生议)。下面我们从三个角度打开思路。[打出三道题] (1)找出与“简单”内涵相同或相近的词语。 平凡、朴实、简单、朴实、单调、纯朴、简洁、容易等。 (2)找出几个与材料现象相同的例子来。 七个简单的音符构成无数的美妙的音乐,世界上最易写的字是一,最难写好的字也是一。一根普通的绳子可以打成各种各样奇妙无比的中国结;一黑一白的两种棋子,在一张格子棋盘上可以变幻莫测;平平常常的泥巴,在泥人张的手里能变成美丽的泥娃娃。墙头一只小小的蜗牛却让伍尔夫产生了丰富的想象,写出了划时代的艺术作品。 (3)从简单到复杂,这中间到底是个什么样的过程? [学生议论,教师点评] 五、下面我们重点从哲学和美学角度来审视这两个字——简单。 问:“简单”包含了怎样的哲理?[学生议后,再打出] (1)简单中孕育着复杂,复杂寓于简单之中。 (2)平凡里孕育着伟大,伟大出自于平凡。 (3)将生活看得简单些,更容易获得快乐。 (4)简单包含着无穷的人生趣味。 (5)只有那些善于创造的人才能将平淡演绎成至味。 (6)善待简单正是成熟的开始。 (7)最好的方法往往是最简单的方法,而发现最简单的方法往往需要一个曲折复杂的过程。 (8)复杂与纯朴无缘。 “简单”到底有怎样的美?能说说你所看到的“简单”吗? [学生议,教师点评,再打出] (1)最伟大的服装设计往往是最简洁的设计 (2)艺术的趋于平淡往往是成熟的结果。(如陶潜) (3)现代家庭装饰走的是简洁化的道路。(色彩与线条) (4)作诗无古今,唯造平淡难。 (5)有古朴民风之地成了现代社会旅游的热点。(周庄、香格里拉、西藏高原) (6)简洁、质朴、纯洁、天真 六、下面是老师搜集的有关“简单”的材料,请大家一起读读。 (1)《老子》:“一生二,二生三,三生万物。” (2)汪国真:通俗易懂的东西不一定是名著,名著一般都是通俗易懂的。这是一个有意思的现象:中国近代学贯中西的作家的作品几乎都是通俗易懂的,而一些不通今不博古的却偏好云遮雾盖。 (3)灵感是石头中的美,不知要凿多少废料,才能最终把它捕捉。 (4)一无所需最像神。(苏格拉底) (5)质朴是大师的品质,它既体现在日常举止中,也体现在作品中。这是一种丰富的简洁、深刻的平淡、自信者的谦虚,知道自己无需要矫饰。 (6)把简单的事情说得玄妙复杂,或把复杂的东西说得简单明白,都是不寻常的本领。前者靠联想和推理,后者靠的是直觉和洞察。前者非聪明不能为,能为后者的人则不但要聪明,而且要诚实。 (7)“大羹无味”、“寄至味于平淡”。 七、小结:我们每个人都长着一个脑袋,脑袋上一律有眼有耳有鼻有嘴,上帝在这一点上是偷懒的,人都是这个样子,然而在这样看简单的脑袋里,却装着一个复杂的大脑,以至科学发展到今天还未能彻底解开大脑之迷。思维是千差万别的。我说这话的意思是,“简单”虽包含如此丰富的哲学意义和美学意义,但我们的大脑决不可以“简单”。归根结蒂,就是希望你开动脑筋写出富有个性色彩的文章来。 最后给大家两个要求:[打出] 亮出你的绝活!让你的生活走进你的文章!
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小学作文教学的有效策略_小学作文教学创新的策略探究详细阅读
小学作文教学要从封闭走向开放和创新,培养学生的创新精神与实践能力,促进个性的健康发展,我认为应该采取以下教学策略。 一、人本策略:小学作文教学实现创新的前提 封闭型的传统作文教学受应试教育的束缚,已经异化为学生攫取语文高分的手段,成了传授写作知识和纯技巧的训练,背离了作文教学的根本要求。学生...
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锁定精彩瞬间_锁定精彩详细阅读
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[教师搭台]教师搭台学生唱戏——谈作文的台阶训练法详细阅读
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传统文化与现代价值_传统文化·主体价值·现代转换详细阅读
2005-8-3 字数:9189收藏此页到都市网摘内容提要 本文首先在对儒家文化及传统文化的概念做出了界定,指出了二者的区别与联系。其次对传统文化的价值走向及其对主体价值的内在影响做了深入的分析和阐释,最后就中国传统文化在现代社会中的价值转换问题提出了一些看法。 关 键 词 传统文化, 主体价值...
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大班角色游戏《农贸市场》教案_第九册作文教案《农贸市场》详细阅读
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[如何提高学生的口头表达能力]重视培养和提高学生口头表达能力(网友来稿)详细阅读
近年来,小学语文教材增添了“口语交际”的新栏目,可见,培养和提高学生口头表达能力尤为重要。为此,作为一名小学语文老师,我在教学过程中是这样实践的。 一、培养学生早读习惯,加强朗读和背诵的练习。每周一、三、五规定学生朗读、背诵必修课文,每周二、四规定学生学习、诵读《新语文读本》、《语文课外读本》、...
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写作是情感的表达_激发写作情感提高表达欲望详细阅读
在写 作 教 学中,常常会遇到这样的问题:尽管命题贴近学生生活,要求写亲身经历的事,但学生仍然觉得无话可说,无事可叙,无情可抒究其原因是学生没有写作兴趣,缺乏表达欲望。作文指导时,教师虽然从审题立意、布局谋篇到遣词造句讲得头头是道,但如果不激起学生的写作欲望,学生不能进入作文表达的最佳状态写出的...
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记一次劳动作文400字_《记一次劳动》作文教案设计详细阅读
记一次劳动(包括家务劳动)的要求是:“要写得真实、具体”。 【教学目的】 1 记叙一次劳动的全过程,做到真实、具体、完整、有次序。 2 仔细观察、体验,培养观察能力,养成良好的观察习惯。 3 培养学生的良好品格,树立热爱劳动的观念。 【教学步骤】 (一)写前训练 1 在作文前可根据...
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[高考作文开头训练教案]高考作文训练教案详细阅读
分页导航:前言 这里用[@max($key + 1 , 0)]的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示,目的就是显示$key+1 1:前言2:高考作文训练教案(2) 3:高考作文训练教案(3) 4:高考作文训练教案(4) 5:高考作文训练教案(5) 一、【考纲说明】要求: 能写...