反思教学|反思教学习惯
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王智慧在10月10日《成才导报》撰文说，教师应经常换一种方式，反思自己的教学习惯。一、是否习惯于把教学当成教“会”？ 课堂上，教师根据教材提示的知识点，根据预先设计好的重点和难点，按照教师认为有效的教学方法一古脑塞给学生，讲得面面俱到，点滴不漏，生怕有丝毫的疏忽。然后是练习、作业、辅导和考试，环环紧扣，一点不敢松懈，最后我们又埋怨现在的学生真难教，老师教得那么投入、辛苦，学生就是不开窍。二、是否习惯于把学习理解为苦读？ 这或许是在为我们的知识灌输、题海战术和频繁的练习、考试对学生身心造成的巨大压力开脱，所谓头悬梁、锥刺股，也许最后金榜题名，如愿以偿，但却留下不堪回首、难以抚平的身心创伤。对学习的体验需要换一种方式，学习不是死读、苦读，学生从学习中得到的体验，不应仅仅是苦，还应有精彩。三、是否习惯于将教书仅仅作为一种职业？ 教育作为一种社会事业可以成为一种产业，但是教育作为一种育人的活动绝不能成为一种产业，学生毕竟不是商品，学生应该是社会潜在的物质和精神财富的创造者。不能否认，教书是教师的谋生手段，当社会、家长甚至教育行政部门仍以分数和升学作为衡量学校、教师职业成功的主要标尺时，教师无法回避，但问题是，教师不能将教学当作产业，更不能把取得分数作为一种商业活动，如何看待教学的价值观，需要换一种方式。
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小学作文教学的有效策略_小学作文教学创新的策略探究详细阅读
小学作文教学要从封闭走向开放和创新，培养学生的创新精神与实践能力，促进个性的健康发展，我认为应该采取以下教学策略。 一、人本策略：小学作文教学实现创新的前提 封闭型的传统作文教学受应试教育的束缚，已经异化为学生攫取语文高分的手段，成了传授写作知识和纯技巧的训练，背离了作文教学的根本要求。学生...
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锁定精彩瞬间_锁定精彩详细阅读
2005-7-31 字数：8223收藏此页到都市网摘考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出令人耳目一新的精彩的的考场作文呢？第一：攒足精米，为我所用攒足“精米”好“下锅”，作文离不开材料，“巧妇难为无米之炊...
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[教师搭台]教师搭台学生唱戏——谈作文的台阶训练法详细阅读
作文 是 一个学牛综合能力的表现乡是高考的半壁江山 作文的成败 关乎高考的成败但在中学生中 普遍存在畏惧作文、厌恶作文的情绪，甚至有的同学谈文色变，拿到作文题抓耳挠腮半天开不了头，成不了文针对这种现象，我从1994年开始了作文改革的试验，采取台阶训练法，进行系统的作文训练收到了很好的效果一 、命...
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传统文化与现代价值_传统文化·主体价值·现代转换详细阅读
2005-8-3 字数：9189收藏此页到都市网摘内容提要 本文首先在对儒家文化及传统文化的概念做出了界定，指出了二者的区别与联系。其次对传统文化的价值走向及其对主体价值的内在影响做了深入的分析和阐释，最后就中国传统文化在现代社会中的价值转换问题提出了一些看法。 关 键 词 传统文化， 主体价值...
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帮助学生发现最好的自己_帮助学生发现习作中的美详细阅读
我们把 学生平时的作文称“习作”是合适的。因为学生由被动作文到主动作文是一个循序渐进的过程，距“想作文”、“能作文”尚有一段距离。在这个过程中，激发学生作文兴趣非常重要。如能帮助学生发现习作中的美，则有利于师生互动的有序开展和双边关系的进一步融洽。 学生在习作中“知其然未知其所以然”是普遍存在的...
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大班角色游戏《农贸市场》教案_第九册作文教案《农贸市场》详细阅读
一 习作教材分析 这次看图作文要求“有顺序地观察画面，把农贸市场繁荣兴旺的景象写出来”。“习作提示”有两点，第１点提示观察方法“要有顺序”，“从整体到局部，由近到远或由远到近”。这可采用第四单元习作训练《秋游_ _ _ _ 》中的定点观察（看图）的方法按方位记叙图上的内容。第２点重点...
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[如何提高学生的口头表达能力]重视培养和提高学生口头表达能力(网友来稿)详细阅读
近年来，小学语文教材增添了“口语交际”的新栏目，可见，培养和提高学生口头表达能力尤为重要。为此，作为一名小学语文老师，我在教学过程中是这样实践的。 一、培养学生早读习惯，加强朗读和背诵的练习。每周一、三、五规定学生朗读、背诵必修课文，每周二、四规定学生学习、诵读《新语文读本》、《语文课外读本》、...
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写作是情感的表达_激发写作情感提高表达欲望详细阅读
在写 作 教 学中，常常会遇到这样的问题:尽管命题贴近学生生活，要求写亲身经历的事，但学生仍然觉得无话可说，无事可叙，无情可抒究其原因是学生没有写作兴趣，缺乏表达欲望。作文指导时，教师虽然从审题立意、布局谋篇到遣词造句讲得头头是道，但如果不激起学生的写作欲望，学生不能进入作文表达的最佳状态写出的...
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记一次劳动作文400字_《记一次劳动》作文教案设计详细阅读
记一次劳动（包括家务劳动）的要求是：“要写得真实、具体”。 【教学目的】 1 记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完整、有次序。 2 仔细观察、体验，培养观察能力，养成良好的观察习惯。 3 培养学生的良好品格，树立热爱劳动的观念。 【教学步骤】 （一）写前训练 1 在作文前可根据...
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[高考作文开头训练教案]高考作文训练教案详细阅读
分页导航：前言 这里用［@max($key + 1 , 0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1 1:前言2:高考作文训练教案(2) 3:高考作文训练教案(3) 4:高考作文训练教案(4) 5:高考作文训练教案(5) 一、【考纲说明】要求： 能写...