在多年的语文教学实践中，我发现许多学生对作文有一种畏惧心理。我曾作过一次民意测试：在语文学习中，你感到最难的是什么？为什么说最难？59位学生有41位感到最难的是写作文（约占总数的百分之七十）。感到难的原因，大部分学生认为是无内容可写。针对这一情况，我对“如何让学生有内容可写，如何让学生喜欢作文”...
2003-12-9 语文交际圈基本理论框架——我的语文教学观(网友来稿) 湖北省秭归县茅坪初中 吴云 我不是什么“大家”,但自认为对语文教学的研究已起步在语文教学方面有点独特的理解和见解,现说出来与大家讨论,并力求找一些志同道合的同志,一起研究,以获得更多的...
一、 习作内容野生动物是人类的好朋友，人类和野生动物应该和睦相处，请你把野生动物想象成人，想象人和它们可能发生些什么事，编一个童话故事。二、 习作目的：1、 通过编写故事歌颂人与动物之间相互帮助，和睦相处或者批评人对野生动物的伤害，对生存环境的破坏，从而提高学生的生态意识，自觉保护野生动物。2、...
------ -- 作文是学生描写生活的过程，五彩缤纷的生活是作文教学取之不尽的教材。学生对生活体验得越深，描绘的生活就越精彩。因此作文教学，要教会学生描绘生活，先要教会学生体验生活。体验是描绘的前提，描绘是体验的升华，只有两者完美结合，作文才会文情并茂。小学作文教学如何指导生体...
一、研究课题的提出及其重要性 在作文教学中，我们经常碰到这样一些学生：上作文课没精打采，作文拖拉，规定二节课完成，他在二节课中只写了两行字。老师没办法只好开小灶，个别辅导。就算这样，做的作业也是满篇错别字，语句很不通顺。没办法，老师只好再辅导，再让其重做。学生慑于老师的威力，不得不做。就...
瑞士儿童心理学家皮亚杰的“发生认识论”已成为当今世界主流儿童教育思想的支柱理论。在我国，皮亚杰学说的影响正在深入教育实践。可以预期的是，皮亚杰对儿童思维特殊性规律的揭示将给我国中小学教育改革提供崭新的思路。 皮亚杰关于儿童思维的一个重要发现是：儿童不能把精神的东西和物质世界相区别，在成年人看来...
------ -- 有人说激发了学生写作兴趣 有人说限制了学生的想像力 快速作文法在争议中盛行广西 “我是鱼，一条小小的海鱼，懒骨头的螃蟹、没骨头的蚌、愣头愣脑的草食鱼、莫名其妙的水母和我们生活在一起。 “我很小，小到总是被大鱼们成群地当成点心吃掉，小到可以从渔人的网子里漏下，从捕食者...
多媒体计算机辅助教学手段的应用，为学生学习新知识打开了一扇新的窗口，也是现代化教育思想、教育手段的有机结合。因此，我们要立足于课堂教学的改革，在教学手段的运用上，更充分地发挥多媒体教学的综合优势。特别是在语文教学的作文课堂教学中，恰到好处地运用多媒体课件，能为学生提供逼真的教学情境、丰富的教学资...
师：紧张吗？这么多听课老师呢。 生：（笑） 师：上这种公开课比作文更难吗？ 生：（笑） 师：写作文难还是上公开课难啊？ 生：（众说纷纭，约有七成左右的同学认为写作文难。） 师：难在哪里呢？能说说吗？ （学生有说审题难的，有说选材难的，有说题目容易就不难的，还有说写不出的。）...
2005-8-17 字数：3356收藏此页到都市网摘一、概念的界定 班级中往往存在着非正式群体。所谓非正式群体，也称自然群体，是相对于班委会、团小组等一类正式群体而言的，是无正式规定下学生自发自然而形成的群体。这种群体的成员间带有明显的情绪色彩，完全是以个人间的好感、喜爱的基矗群体的成员也有...
兴 趣 是 入门的向导，激发兴趣是启发思维、激活内因的手段。美国心理学家布鲁纳指出:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣，要想使学生上好课就得千方百计点嫩学生心灵兴趣之火”学生作文也是如此，如果对作文没产生兴趣，就必然导致学生厌恶作文，怕作文。为激发学生作文兴趣我们采用以下十种方法，取得了很好效...
曹丕说文章是“经国之大业，不朽之盛事。”学生练习写作文虽然远没有这样重大的意义，但其重要性也很可观了。作文在高考语文试卷中的权重是(! &! ，因此，如何通过有效的训练提高学生的写作能力在语文教学中成了“重头戏”。传统的训练方式是，老师选一道题目（多是试卷上的作文题），要求学生在一两节课内...
作文迷宫之作文解剖台 解剖63 文章教法之剖析（之三） 剖析操作：袁志勇 模型式作文教学法的战略、战术（三） 四、模型式作文教学法的基本战术 1、模型式作文教学法的教学内容 不是不管作文学习的准备，而是把文章写作过程作为眼下教学的主要矛盾，这或许是有效打破作文教...
一、调查的目的、对象和形式 《大纲》明确指出：学生作文要“有具体内容”，教师指导学生作文要“从内容人手”。小学作文的训练实质就是培养学生认识能力，提高对客观事物的认识水平；培养语言文字的表达能力。二者相互渗透、相互促进、协调发展，从而达到小学阶段的整个作文训练要求。从“内容入手”才能达到学生作...
2005-8-3 字数：13359收藏此页到都市网摘引 言莫泊桑，世界著名的短篇小说作家。他继承了福楼拜、巴尔扎克、斯汤达等现实主义大师的写实传统，同时又追随左拉等自然主义先驱人物○1，在不到十年的时间里，创作了三百多篇脍炙人口的短篇小说，其中数十篇成为流芳百世的传世之作，被世人誉为“世界短篇小...
一次学生在小练笔中写道：“刚接触作文时，我的心情可以用两个字来形容：讨厌。我讨厌那像铁索似的作文题，死死地扣住了我想一展身手的心；我讨厌那千篇一律的作文内容，像党的政策一百年不变。”的确，我们的作文教学，往往为作文而作文，为分数而作文，结果把作文当作编造谎言的园地，当作涂抹文字的游戏，当作折磨心...
我校语文“四结合”课题研究在“运用电脑、获取知识、培养能力、陶冶情操”十六字方针的指引下，通过认真研究语文“四结合”的有关理论和实践经验，我们进一步提出了语文网上阅读与写作相结合的构想，在高一年级12个班开展实验。到14周止，90%以上的学生能够顺利地进行网上阅读和写作，80%以上的学生能借助电...
2005-6-5 字数：3829收藏此页到都市网摘 【摘要】：新课程新教法，首先我把教学内容与学生丰富多彩的生活实际相结合，把教学内容设计成生活中看得见，摸得着的东西，使学生真正感到教学源于生活，激发学生的兴趣，促进学生教学知识的形成。其次，为了使学生能在一个轻构，愉悦的学习氛围中学习，我根据...
当前，封闭式的作文教学和无端地设置各种条条框框的作文训练，严重挫伤了学生的写作兴趣，制约了作文水平的提高。不难看出，现在的小学生作文的程式化、成人化、政治化现象相当普遍，而反映少年儿童的童心、童真、童趣。童韵的作品却廖若晨星。 如何摆脱这种现状，挣脱作文教学的种种人为的束缚，走出作文教学的一...
作文练习是小学语文教学的重点之一，为了强化作文练习，在正常的基础训练之外，还应进行小学生兴趣作文的训练，以多侧面、全方位地提高小学生的作文能力。为此，对兴趣作文训练方法提出如下建议： 1 音乐作文。教师先播放一首或一段能引发小学生想象力的歌曲或乐曲，同时指导他们认真欣赏，然后让他们把欣赏后的...
