2005-6-29 字数：2967收藏此页到都市网摘 当前教学改革已经取得了突破性的进展，其标志之一就是教学改革发展到学法改革上，学法改革的核心是真正承认和体现学生的主体地位和作用。结合化学新教材的编写特点及宗旨我们在教学程中对新教材及学法改革进行了初步的尝试：由原来的一人准备，全班等侯；...
2005-7-6 字数：1743收藏此页到都市网摘《语文课程标准》中指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时，必须重视学生的课外阅读，使课内外阅读有机结合起来，取长补短，互相促...
2005-7-4 字数：1134收藏此页到都市网摘初中一年级是中学的起始年级，学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展，直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。因此，初一是中学生思想品德教育的关键年级。怎样抓好这个关键年级呢？我认为主要应做到以下几点。一、严...
2005-6-27 字数：2279收藏此页到都市网摘 数学教学的成功与否在很大程度上表现在是否培养了学生的数学能力，而数学能力的强弱在很大程度上又表现在学生能否运用所学知识去解决实际问题。因此，在数学教学中，如何使学生“领悟”出数学知识源于生活，又服务于生活，能用数学眼光去观察生活实际，培养解...
2005-6-5 字数：1454收藏此页到都市网摘 教学时，教师针对学生在学习活动中表现出的各种不同的心理反映，采取不同的教学方法引导学生提问题，有利于培养学生的问题意识。 一、保守心理。 这一类学生大多数性格内向，对教师提出的问题，不愿举手回答，同样有问题也不爱提。他们对...
2005-8-17 字数：8368收藏此页到都市网摘 当今世界，霸权主义仍然存在，共产主义运动仍处于低潮，在国内，改革进入攻坚阶段，社会主义市场经济体制正在形成。在走向新世纪的形势下，面临着良好的发展机遇，也面临着许多困难和严峻考验。形势和任务要求我们既要培养锻炼一大批讲学习、讲政治、讲正...
2005-5-30 字数：1477收藏此页到都市网摘 教育部提出的“减负”，顺民心，顺民意。站在教育发展、社会发展的角度，用长远的眼光来看问题，是全面推进素质教育的需要。 学生过重的学习课业负担严重挫伤了学生的积极性、主动性、创造性的发挥。名目繁多的课程、考试、作业、补习、竞赛，...
2005-5-21 字数：4217收藏此页到都市网摘 目前，国家教育部深抓中小学生“减负”任务深得中小学生、教师及家长们的拥护。在此之前，家长为考试成绩而责骂、责打学生，学生因不堪重负而自残、自杀、甚至将家长杀死的报道越来越多，这充分说明这个“负”非减不可了。 现在全国的大多数学校教育、教学...
2005-6-15 字数：5389收藏此页到都市网摘 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学，课程方案一旦确定，教学改革就成为课程改革的主要内容，而教学改革的首要任务是确立新的教学观念。如果教师的教学观念不更新，教学方式不转变，课程改革将流于形式，事倍功半甚至劳而无功。新一轮...
2005-6-5 字数：1658收藏此页到都市网摘 在《语文课程标准》中，用人文性取代思想性，体现了对语文教育规律探索的最新成果，体现了时代的进步。但人文性与思想性之间是什么关系，还缺乏深入的探索，以至在教学中不同程度地存在忽视思想教育的倾向。 思想性是人文性的核心，这是人文性的题中固有...
2005-6-20 字数：1955收藏此页到都市网摘 空间本属于一个物理概念，宏观上看，人是空间的所有者和创造者，他总是在不断地追求生存空间的宽阔与舒适。学习是一项特殊的活动，理应有自己活动的空间，但长期以来，学习空间的拓展滞后于学习要求的不断提高，使我们的教学改革总是徘徊在一种理论上的虚拟的...
2005-7-6 字数：1645收藏此页到都市网摘一、研究性学习的实施１．日本中小学的“综合学习时间”根据新修定的“学习指导要领”，日本中小学从２０００年开始开设“综合学习时间”，并计划在２００２年将其纳入正式的教育课程。新“要领”指出，“综合学习时间”是由各学校实施的内容超过教科书范围的横向的...
2005-7-4 字数：3607收藏此页到都市网摘 在实施语文新课程的过程中，不少教师在实践新理念的同时也在遵循语文教学基本规律。但是，也有一些教师却对语文教学的一些基本规律产生怀疑甚至责难。如，“多读多写是提高语文能力的主要途径”，“训练是提高语文能力的主要方法”，“循循善诱是启发式教学...
2005-5-24 字数：2820收藏此页到都市网摘 WTO关于教育服务的条款对职业教育发展将产生直接影响，而经济结构调整与就业结构变化也将对职业教育发展产生更重大的影响。经济全球化趋势使我国技能型人才培养面临前所未有的紧迫感，科学技术的快速发展对劳动者综合素质提出了新的要求，产业结构与就业结...
2005-4-17 字数：8690收藏此页到都市网摘 〔摘要〕21世纪是信息时代。信息素质是信息时代中小学生的必备素质，信息素质的高低直接影响着教育教学的效率和质量。本文通过对信息及信息素质含义的分析，探讨了中小学生信息素质的结构和内容，并提出了培养中小学生信息素质的原则和措施。 〔关键...
2005-5-24 字数：1967收藏此页到都市网摘 培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界重要的研究课题，语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技太的双重教学任务，探讨学生的语文学习兴趣，有着较为特殊的现实意义，但...
2005-6-27 字数：1602收藏此页到都市网摘 英语课是一门实践性很强的工具课，要使学生掌握语音、词汇和语法的基础知识，具有初步运用英语的能力，必须指导学生的语言实践，培养他们实际运用语言的能力，这就需要“主体参与”学习活动。 在教学过程中，教师是主体，学生是对象。在学生的学习...
2005-8-31 字数：1340收藏此页到都市网摘 保持微笑 让我们保持微笑 给寂寞的人一些依靠 我们要保持微笑 给孤单的人一种心情的拥抱” 在CCTV—10主办的第五届希望英语高中组风采大赛的观众席上的一个...
2005-7-4 字数：1296收藏此页到都市网摘 培养小学生良好行为习惯，是思品课教学的任务之一，在教学中必须抓好三 个落实： 首先，调动学生的主动性要抓落实。 凡教有关培养学生道德行为习惯的课文，教师都要根据学生的心理特点，在教学开始阶段，就注意安排调动学生主动性的环节。如...
2005-7-6 字数：7069收藏此页到都市网摘摘要：教育的育人目的决定了教育管理要以人为本，学校以人为本的管理就是以师生为本，重视激励他们的积极性、强调增强学校管理协同效应。学校能绩管理强调对学习质量与教育质量管理，以形成学校师生全方位、多沟通的团队管理。关键词：人本能绩管理 管理效益 学校...
