[不道德的是什么意思]不道德的是谁
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2005-7-11 字数：1108收藏此页到都市网摘知识产权法律到底是在保护谁的利益？如果我们现在说，它保护的是那些大公司、大媒体集团——而不是作者本身的利益——你不必太大惊小怪。 一本书的出版，定价20块钱，10块都给了发行商，8块给了做宣传的，1块是印刷的费用，落到写书人手里的，只有1块钱。唱片也一样，一张17美元的CD，唱歌的艺人只能拿到1美元，写歌的只有两毛——买书听歌的消费者，有谁愿意把9成的钱扔给中间商呢？ 也正因为如此，虽然各大媒体公司为保护知识产权折腾得不可开交，大部分创作者却不冷不热。传统的销售体系将少数明星艺人的效益推向极致，可以为他们付出天价的费用，大多数作者拿的却都是不到定价5％的版税，而在商店里，它们看上去却仿佛是平等的，一张刚出炉的正价唱片的价钱都是16块9毛8。 一个版权保护的期限可以到75年，到作者都入了土几十年，莫非也想“封妻荫子”？无怪乎美国版权保护法被人调侃为“米老鼠法案”，保护的都是这些大集团的利益。而处于生产消费链路两头的创作者和消费者，其实是一直处于被人钳制的地位。想卖书，想卖唱片，想拍电影，就得找出版社，找唱片公司和电影公司；想买书，想听歌，想看电影，就得去书店，去唱片行，去电影院。 网络的出现，让一直受制于人的普通创作者和消费者有了发言权。网络给了创作者和消费者直接对话的机会。 网络说，为什么要和唱片公司签订苛刻的条款，让他们白白榨取利润？——于是，网络上有了私人的唱片制作者，自己印制发行自己的唱片，通过网络发布消息，只要卖出一百多张CD就能收回成本。 网络说，为什么要把钱交给传统的广告商？共享才是最大的宣传。于是有人把自己的书放到网上共享，反而促进了销售。 网络说，为什么要去听信那些发行商编造的宣传谎言呢？于是越来越多的人到网上去写书评，乐评，影评，也有越来越多的人依靠这些普通人的观点来帮助自己选择。 今年夏天，美国第九巡回法院裁决P2P(点对点，Peer-to-peer)的网络共享软件没有侵犯知识产权，令所有大媒体公司震动，现在，它们正在怂恿议会修改法案，将这些涉及复制传播数字作品的软件彻底封杀。 媒体公司的恐慌，并非是因为它们怕被盗版蚕食利润，它们打着保护知识产权旗号出击的真正动机，还是因为网络将它们辛苦编织了几十上百年的销售体系一举撕破，把旧的分蛋糕方法之弊端全都露了出来。大厦将倾，里面作美梦的人当然要惊醒了。 摧垮一个旧世界的同时，一个新世界也正在建构之中。丧失了对渠道垄断的媒体公司如今向知识产权法求助不过是崩盘前的抢钱，为自己适应新的时代创造时间和条件罢了。新的知识产权的道德观必然会围绕新的通路和它的主人重建。
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作文教学的一般过程|活动作文教学的一般流程详细阅读
要还学生习作的真实与本色，就要给习作教学注入新的活力。教师有必要为学生创造习作的活动天地，积极组织学生参加实践活动，丰富他们的生活，拓宽他们的思路，使他们在实践活动中学习语言和技法，同时边做边写，不断提高习作能力，培养习作兴趣。现就活动作文教学的一般流程略谈一孔之见。 1 活动准备：请学生...
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【三毛树的姿态】三毛的创作姿态与文体选择详细阅读
2005-6-4 字数：5936收藏此页到都市网摘 作为大千世界里一个独特的生命传奇，台湾女作家三毛的创作不仅把人生最美好、最诗意的东西加以定格，而且使她的生命跨过万水千山，穿越滚滚红尘，在读者的期待视野中成为永久的文学存在。如果说，读书是三毛走向文学生涯的铺路石，旅行为她提供了取之不尽的生活...
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研究性学的书_一种研究性学习的好方式——让学生拥有自己的“文集”详细阅读
2003-12-15 一种研究性学习的好方式——让学生拥有自己的“文集”--作者：王君 -- 在语文教学中，经常要遇到许多著名作家的“文集”，譬如《鲁迅文集》、《郭沫若文集》等，对这些拥有“文集”的作家，学生无不佩服而心生敬仰之情，而这种情感很快就化为了学习的动力。此...
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【下载乐教乐学】“乐教”促“乐学”——中年级作文教学尝试详细阅读
一提作文，不论是教师，还是学生，皆“谈虎色变”——怕教或怕学。三年级学生尤其畏惧作文。能否攻克这种心理障碍，关系到作文教学的成败。为此，我把它视为教学重点加以研究。我认定：只要遵循学生的认识规律，培养写作兴趣，设计出好的训练内容，实施优化的教学法，有计划、有步骤地严格训练，作文教学就能获得成功。...
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【在话题作文教学的过程中】话题作文教学实践浅谈详细阅读
话题 作 文 是近年高考语文考试写作中出现的一种新的写作形式，这种写作形式既有利于阅卷的客观公正、公平合理，又为最大限度地发挥学生的写作才能提供了广阔的用武之地。因此话惬作文从诞生起，就受到了老师和学生的欢迎 而且极有可能继续作为高考作文的命皿形式 然而，习恤于命肠作文与材料作文的考生，面对为自...
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【创设情景】创设情景激发兴趣提高汉语拼音教学的趣味性详细阅读
创设情景激发兴趣提高汉语拼音教学的趣味性 北京市宣武区回民小学 田国丽 汉语拼音学得好坏，对于以后学习语文知识有着直接的影响。教师必须运用各种教学手段，既要使学生学得愉快，又要使学生学得扎实，提高教学效率。在教学中我进行了大胆的尝试。 一、以游戏激发兴趣，让学生在快乐中学习 在教学《b...
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【作为班主任怎样对待问题学生】班主任要善待“问题学生”详细阅读
2005-8-17 字数：1379收藏此页到都市网摘 “问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候，班主任应当对他们给予更多的教育、引导和关爱。最大限度地理解、宽容、善待问题学生。问题学生不一...
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【记一次活动作文指导教学设计】情境作文指导教学设计详细阅读
教学目的了解情境作文要求，培养勤查资料，勤于积累和大胆想象的作文习惯。教学设想情境作文的样式很多，其关键是教师应设置容易激发学生兴趣，利于学生养成借助它物和积极思维的作文习惯的作文题目。本课以激发作文兴趣，培养学生的创新精神和实践能力为目的，通过比较的方式诱发写作动机，引导学生审清题意，展开讨论...
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[中学教法类文章]文章教法之剖析（之四）详细阅读
作文迷宫之作文解剖台 解剖64 文章教法之剖析（之四） 剖析操作：袁志勇 模型式作文教学法的战略、战术（四） 3、模型式作文教学法对整体构思学习的理解 用三种材料制作出来的提纲，样子是千变万化的，然而，三种材料构建提纲，有最基本的构建方式。那么，如果我们从学习最...
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[课文教学与作文教学相结合]关于讲读教学与作文教学的初探详细阅读
在语 义 教 学过程中，不少语文教师为学生写不好作文而懊恼 学生写起作文来又畏而生厌，这个问题似乎成了语文教学中很难医治之‘ 症，’。对此，只有在语文教学中去寻找‘灵丹妙药，’，那就是处理好讲读教学与作文教学的关系讲 读教 学 是培养学生的理解能力，使学生掌握知识并受到思想教育的过程而作文教学则...