绿意的生活作文素材_从生活中提取作文素材
【zuowen.jxxyjl.com--作文教学】
大多数语文教师有这样一个体会，就是在小学语文教学中，作文教学是一个难点。特别是学生，他们不但觉得作文难写，而且觉得没有什么可写，无从着手写。怎样写好作文呢？《小学语文教学大纲》指出：“作文教学的内容就是要让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。”在我日常的作文教学中，我深切地体会到要写好作文，首先要写好生活作文，因为“生活是写作的源泉。”在学生写好生活作文，先要学生丰富自己的生活，丰富生活有两条途径：一条是直接途径，学生亲自实践，耳闻目睹感受大自然奇妙无穷的美及投身其间的乐趣，感受生活中人与人之间的真情和爱心；另一条是间接的途径，是通过阅读书籍、听广播、看电视等来感受作品的意境，丰富学生的精神世界。同学们遇到了新鲜了，增长了新知识，触发了新感受，就会尝试着用文字来表达自己的想法。怎样才能让学生把自己的体会感受用文字来表达好呢？ 一、鼓励学生要做生活的有心人。
刚开始写作时，有些学生常常叼着笔杆发椤，觉得每天的生活差不多，
就是起床、吃饭、上学、放学、睡觉，似乎没有什么可写的。这主要是同学们还没有学会去做生活的有心人，教师要有意识地加以引导。让学生观察社会，了解历史，感受人生，丰富生活经历，丰富人生体验，就能更好地感知作品形象。这种人生体验可以来自自己的生活经历，也可以来自他人的生活经历，只要做生活的有心人，这种体验就能丰富起来。在写《我学会了洗衣服》这一文前，我先让学生参加一次洗手帕劳动，鼓励学生只有在亲身的实践中进行观察和体会，才能把本次作文写好。要写作文，不仅要认真仔细看，还要用心记。1、记洗的过程是分几步进行的。2、记这几步的顺序，先做什么，再做什么，接着做什么，最后做什么。3、记每一步是怎样进行，要用哪些东西，有哪些动作，只有记得准确，才能写得通顺、具体。通过洗手帕的劳动，再让学生到家里去亲自实践洗衣服一次，记住洗衣服的过程要领，在写作前还要同学们把每一步说清楚，再连起来完整地说一遍，这样通过亲身实践，观察体会，学生就能有条理地把《我学会了洗衣服》这篇作文写好了。
二、大胆发现，调动学生的写作积极性。
学生投入生活，从不同角度，不同水平获得的感受，需要交流，教师要让学生在无拘无束的状态中，自然地讲出真实的生活感受，平时我常抽时间让学生口述生活感受，不轻易打断他们的描述，特别是当学生说得兴奋、激动的时候，因为这时正是他们心智开启，创新意识萌动最激烈的时刻，没有心理压力，没有框框，让他们说出最富情趣，最有新意和闪着智慧光芒的独特感受。学生心口一致，说写一致，用笔说话，乐于作文。
三、给学生创造成功机会。
成功是兴趣的支柱。教师对学生的作文要尽可能创造成功的机会。鼓励和帮助学生获得成功的体验，强化他们的写作兴趣。在作文写好后，我先开展作文交流，让学生把自己的得意之作读给全班同学听。再由同学、老师挖掘捕捉作文的成功点。点滴的成功，会使学生激起喜悦的心情，调动了大多数学生尤其是中差生的写作积极性，感受到习作的乐趣。
四、指导学生培养丰富的想象力。
文学形象源于生活，而又高于生活，是对现实生活的概述性反映。教学中，教师要指导学生以文学作品提供的艺术形象为基础，结合自己的生活经历，发挥想象，去补充和扩大作品的生活画面，从而获得较完整丰富的美感。
激发学生的写作兴趣，培养学生的写作能力，是学生通向成功的桥梁，让我们为学生创造一个亲身实践的机会，提高写作水平。
-
小组合作学习心得体会_小组合作学习使班风好转详细阅读
开学第一周，我想尊重学生的个性和兴趣，对学生少统一，多宽松，想给学生创设一个展示个性的良好环境。可事与愿违，一周的课上下来，我发觉课堂上乱极了。由于年龄特点，学生不懂得怎样选择自己喜爱的学习方式，课堂上想干什么就干什么，一点约束也没有，结果很多人什么都没学会。怎样让课堂活而有序，让学...
-
【人物形象的刻画与赏析教案】教案：刻画一个人物详细阅读
-------王庭会 小学生练习写作，可以训练的东西有很多。但是每次训练的要求不能贪多求全，面面俱到，必须紧扣本次习作的训练要求，做到目标明确，重点突出，做到一文一练，一练一得。 下面以苏教版小学语文教材第九册第一次习作为例，谈谈我的粗浅认识，不妥之处，恳请批评指正。 教材以...
-
【重视前面用什么动词】重视前形态 轻松做作文详细阅读
儿童的作文是一种习作，是一种最基本的语言交际的表达训练。因此，儿童作文有别于文学创作，对它的要求不能过高。 其实，儿童的作文非常平常，并不高深莫测。短短的一段，哪怕只有几句话，不一定有很高的立意，有很明确的中心，但只要是真实的，那就是作文。 我们从当前儿童的作文现状及作文训练严重脱离儿童的实...
-
【中学教法类文章】文章教法之剖析（之一）详细阅读
中青网 二零零五年一月 作文迷宫之作文解剖台 解剖61 文章教法之剖析（之一） 剖析操作：袁志勇 模型式作文教学法的战略、战术 一、对目前一线作文教学效果的分析 因为种种原因制约，作文教学一直困扰学生、教师和家长。 1、学生学习作文之后，大致有以下三种情况 ⑴...
-
关于音乐的英语对话|《与音乐对话》作文教学设计详细阅读
教学目标 1．充分挖掘开发生活中的作文教学资源，让学生充分体会到生活中以及我们的身边处处是作文。 2．重点做到说写结合，以说促写，切实提高学生的作文水平。 3．努力培养学生善于观察、自由想像的能力。 4．引导学生欣赏不同风格的音乐作品，初步培养学生对音乐的鉴赏能力。...
-
【搜索一篇教改的作文】作文教改的若干方法详细阅读
作为写作教师，从多年教学及经验中提取了一个作文教改的方法系统，可以锤炼成为一句口号：“作文教学三法宝，模仿、模式和发表。” 模仿的理论依据和主要内容是文章的结构认识，而结构则是前人理性认识的“积淀”。社会如有某种需要如对公文的特定规范要求，还形成了模式甚至格式。因此，作文教学在提倡模仿的同时...
-
小学作文教学的基本方法|探索小学作文教学的最佳途径详细阅读
——谈小学作文目标全程序列训练的整体设计 《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》明确指出：“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。”每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点。但是，“教师教学难，学生作文难”的问题一直困扰着小学作文教学，影响作文教学质量的提高，使作文教学由...
-
[人生处处是考场演讲稿]人生处处是考场详细阅读
2005-8-9 字数：1171收藏此页到都市网摘 考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会腿肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。 但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子...
-
【作文讲评方式及例子】作文讲评方式的探索详细阅读
------ -- 讲评是写作教学中的重要环节，是命题、指导、批改等环节的归纳、总结和提高。讲评的目的在于发扬优点，鼓励进步，互相启发，取长补短。讲评时，教师根据命题、指导的要求，将批改的情况加以综合、归纳，提高到写作规律上分析，使学生有一个明确的认识。教师在概括本次作文的情况、主要的优缺点...
-
大量读写活动计划小学_谈谈小学“大量读写，快速作文”教学详细阅读
“大量读写，快速作文”教学的目的是：以适应信息社会、知识经济时代言语交际的需要，培养学生的时效观念，让学生在单位时间里提高吸收、处理信息的能力，以下是我们的思路与做法。 一、大量阅读是快速作文的坚实基础 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。”可见，阅...